眉山小学科学材料包给您好的建议 魔力创想课程完善

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如何提升孩子的注意力

有趣学习，静动穿插的

　　老师、父母需要用点心思，让学习变成有趣的事，例如通过户外观察、动手操作、游戏等，把长的学习分段进行，否则容易造成注意力疲乏。但是洪俪瑜提醒， 学习方式活泼固然可以引起兴趣，但也不能太过头，“静态的学习还是有必要的，静动穿插进行。”香港学界近年来实施开放教育，用许多闯关游戏取代传统教 学，孩子玩得很高兴，但到了高年级，却发现他们缺少基本的读写、计算能力。

远离“不专心”食物

　　吃得不对，可能也是造成孩子不专心的“”。这些食物包括：各种油炸食品，如炸鸡、薯条、方便面等，可能含有大量过氧化脂肪，***头脑的灵活；精制 加工食品，比如甜饮料、蛋糕、糖果等；还有含饮料如可乐、咖啡、红茶等。少量有提果，但过量会让人躁动不安。

幼学实验活动与***实验活动有什么区别？

     上不同幼学实验目的是体验，探索，结果不是***，***是过程，孩子怎么处理问题的，并且通过活动喜欢探索周围事物。***比较偏结果。

      选材不同幼学实验材料基本都是生活中的材料，探索的也是生活中常见的一些现象。***科学实验肯定会比较高l级甚至脱离生活。

      过程不同***活动基本上得有***在身边引导，而且试验的结果比较可控，说白了就是***知道孩子怎么操作都会得出意料之中的结果。***的实验基本上应该属于探索发现，不一定能得到想要的结果。差不多就这些吧，孩子的***大多是偏体验。***偏研究一些。

　小学科学知识

　　1. (凸透镜成像的规律)利用凸透镜形成的像都是倒立的。当凸透镜距纸屏近、距蜡烛远时，形成的是缩小的像;当凸透镜距纸屏远、距蜡烛近时，形成的是放大的像。

　　2. 眼睛的主要部分是眼球;它是由瞳孔、晶状体、、视***组成的。瞳孔像照相机的光圈，能控制光线的强弱;晶状体像凸透镜能使物体成像;像实验中的纸屏，能映出图像。

　　3. (我们是怎样看到周围的物体的?)我们周围的物体，有的自己发光，有的能反射别的物体的光。当它们发射或反射的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在上形成这些物体的像;连接的视***立即把这些光信号报告给大脑，我们就看到了这些物体。

　　4. (为什么远近物体都能看得清?)晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清近处的物体;肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清远处的物体。健康的眼睛晶状体调节力强，远近物体都能看得清。

请勿催化孩子的成长

 对于孩子的成长，作为父母的总是操之过急。他们恨不得把那些已经犯过的错，即将会犯的错统统当成禁区，让孩子碰也碰不得。但是，广大家长需知，孩子的成长离不开错误的。爱孩子，应该让他们劳动，应该让他们知道人生的困苦艰难，应该让他们自己体验生活中的酸甜苦辣，而不是家长代越庖俎，剥夺孩子的成长过程。

 怎么样才是爱孩子？难道家长帮孩子一切准备好了，让孩子按着自己铺的路走就算是对孩子好吗？家长可知您在帮助的同时，失去了让孩子锻炼的机会，犹如自然界中 亲鸟教雏鸟捕食，如果亲鸟不狠狠心让雏鸟***自主地在自然界中寻找食物，而一味地让雏鸟等待着亲鸟把食物放在它的嘴里，那雏鸟的本事就只会练到张着嘴的功 夫，其前途非常岌岌可危。

　陪伴孩子成长的过程是快乐的，在这个过程中，家长会教会孩子识字，培养孩子一些的素质。